طراحی برنامه محاسبه الکترونیکی عملکرد مدرسین دانشکده پرستاری و مامایی قزوین
نویسندگان
چکیده مقاله:
زمینه: محاسبه عملکرد اعضا هیئت علمی همواره نیاز به صرف وقت، نیرو، هزینه و دقت زیاد دارد. لذا استفاده از فناوری اطلاعات بر سرعت و دقت کار می افزاید. هدف: این مطالعه با هدف تهیه یک برنامه کاربردی جهت محاسبه عملکرد مدرسین صورت گرفت. مواد و روش ها: این مطالعه تجربی طی سال 1389 تا 94 در دانشکده پرستاری و مامایی قزوین انجام شد. براساس اطلاعات آموزشی موجود دانشکده پرستاری و مامایی قزوین ابتدا برنامه ای با نرم افزار اکسل طراحی و سپس میزان واحدهای اعضا هیئت علمی طی پنج نیمسال به صورت سنتی و الکترونیکی محاسبه و با یکدیگر مقایسه گردید. همچنین طی دو نیمسال آتی متغیرها، فرم ها و فرایند محاسبات تصحیح شد. یافته ها: نتایج نشان دهنده اطلاعات کلیه اعضا هیئت علمی طی پنج نیمسال بود که به روش سنتی و الکترونیکی محاسبه شده بود. طی دو نیمسال بعد مشکلات برنامه تصحیح و یک برنامه مدون محاسباتی براساس اهداف مطالعه طراحی گردید. نتیجه گیری: برنامه محاسبه الکترونیکی عملکرد مدرسین را دقیق و سریع تر محاسبه می کند.
منابع مشابه
بررسی رضایت دانشجویان و مدرسین پرستاری و مامایی از به کارگیری سیستم آموزش الکترونیکی ترکیبی
مقدمه: با توجه به نارسایی‌های سیستم فعلی آموزش و روش‌های سنتی در آماده نمودن حرفه‌ای دانشجویان و با عنایت به نیاز مبرم گروه پزشکی به دانش نوین و جامع، باید روش‌ها و شیوه‌های آموزشی را که قادر باشد دانشجویان را خودمحور، خود راهبر و برخوردار از قدرت استدلال و قضاوت بار آورد، مورد استفاده قرار داد. در این پژوهش روش‌های معلم محوری و یادگیرنده محوری مورد بررسی و مقایسه قرار گرفت. هدف از این پژوهش تع...
متن کاملبررسی رضایت دانشجویان و مدرسین پرستاری و مامایی از به کارگیری سیستم آموزش الکترونیکی ترکیبی
مقدمه: سیستم آموزش الکترونیکی ترکیبی با به کارگیری ابزارهای متنوع و فن‌آوری‌های پیشرفته سعی در بهبود کیفیت یادگیری دارد. هدف در این پژوهش پس از طراحی و به کارگیری نظام آموزش الکترونیکی ترکیبی، تعیین میزان رضایتمندی دانشجویان و اساتید دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران از این روش می‌باشد. روش: در این مطالعه توصیفی- مقایسه‌ای، جمعیت هدف شامل اعضا هیأت علمی و دانشجویان پرستاری و مام...
متن کاملارتباط هوش معنوی با شادکامی در دانشجویان پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی قزوین در سال 1394
background: Today spiritual care is one aspect of holistic care. The role of nurses in providing services to patients is important. Attention to the variables involved in this type of care can be a basis for many training programs, especially in health care and treatment. The researchers decided to investigate the relationship between spiritual intelligence and happiness of nursing students tha...
متن کاملبررسی میزان دستیابی دانشجویان پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی مشهد به اهداف برنامه درس اصول و مهارت های پرستاری
مقدمه: پرستاری حرفه ای است که برروی کمک به افراد برای دستیابی به حداکثر سلامتی تأکید دارد. آموزش پرستاری، زیربنایی برای تأمین نیروی انسانی کارآمد به منظور رفع نیاز جامعه است. تربیت دانش آموختگانی با کفایت هدف این آموزش است. برای اطمینان از دستیابی به این هدف، نیاز به بازخورد نتایج آموزش از فراگیران، دانش آموختگان و گیرندگان مراقبت بهداشتی دارد. بدین منظور این پژوهش روی فراگیران پرستاری که در...
متن کاملوضعیت اثربخشی کیفیت محتوای آموزش الکترونیکی دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی مشهد
Introduction: Using e-learning in medical universities grows fast and the quality of its content is considered an important issue. The aim of this study was to investigate the effectiveness of e-learning content of Faculty of Nursing and Midwifery at Mashhad University of Medical Sciences. Methods: This descriptive study investigated all faculty members of Faculty of Nursing and Midwifery (n =...
متن کاملبررسی تجارب دانشجویان از برنامه درسی مستتر در دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
Background : The hidden curriculum has great impact on students' learning. The present study was conducted on Nursing and Midwifery students to determine their experience with the hidden curriculum. Materials and methods : It was a combined survey achieved in two stages on Nursing and Midwifery students. During the first stage, a free interview was carried out to determine their attitudes tow...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 21 شماره 6
صفحات 96- 90
تاریخ انتشار 2018-02
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
کلمات کلیدی برای این مقاله ارائه نشده است
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023